En 2015, 10 bénévoles sont venus de Suisse et deux des Etats-Unis pour soutenir le travail d'iChange en Zambie. Aussi tous les membres du conseil d'administration de l'association se sont rendus sur place au cours de l'année pour intervenir dans divers domaines. Plusieurs membres de la famille de Daniel l'ont accompagné. Ils étaient curieux de découvrir ce que Daniel faisait dans ce pays et voulaient partager son expérience. Stefan est venu avec sa femme, c'était la première fois qu'elle se rendait en Zambie. Elle souhaiterait nous aider dans nos actions en Zambie. Elle a déjà beaucoup d'expériences avec d'autres organisations non gouvernementales.
Encore une fois, nous nous sommes concentrés sur l'école de Mackenzie Community. Au début de l'année 2015, notre objectif était d'améliorer le niveau de l'enseignement. Nous voulions une base solide avant de nous engager dans l'expansion de l'école. Après avoir concerté diverses écoles locales ainsi que les autorités, nous avons décidé d'engager deux enseignants diplômés en été 2015. Jusqu'alors, l'école était dirigée et gérée par des bénévoles dévoués du quartier avec le soutien financier et logistique d'iChange. Depuis septembre 2015, l'école de Mackenzie Communité a un enseignant diplômé et le directeur a un diplôme universitaire.
Etant donné que les deux nouveaux enseignants furent contraints à une période probatoire, par soucis d'égalité de traitement, il fut décidé d'une évaluation stratégique dans le même temps pour tout le personnel. L'impact positif notable généré très rapidement par les nouveaux nous a beaucoup réjouis. Ce développement encourageant et favorable a également été reconnu et confirmé par la population locale. Au cours des prochaines années, deux des trois anciens enseignants veulent suivre une formation en emploi pour obtenir un diplôme. Ainsi, ils pourront continuer de travailler à l'école de Mackenzie Community. Afin de faciliter cet objectif, iChange s'est engagé à accompagner les deux enseignants dans leur formation. Après l'évaluation stratégique, l'un des anciens enseignants a quitté l'école pour se concentrer sur d'autres activités. En remplacement, une autre personne diplômée a été engagée au début de l'année 2016.
Le directeur d'école, en étroite coopération avec notre représentant sur place, s'occupe surtout de la gestion administrative. Il veut renforcer les liens avec les parents, les représentants de la communauté locale et les autorités. Ainsi, le personnel enseignant peut se concentrer exclusivement sur l'enseignement afin d'améliorer le niveau de l'école de Mackenzie Community. iChange va suivre et évaluer les progrès au cours des six prochains mois pour pouvoir mieux définir les prochaines étapes d'expansion de l'école.
Le programme de bourses d'études à Mackenzie se poursuivra sous sa forme actuelle, mais aucune nouvelle bourse ne sera donnée pour l'instant. Cette décision souligne l'intention de se concentrer sur l'évolution de l'école de Mackenzie Community. Par contre, dans le quartier de Twapia où iChange travaille en partenariat avec l'Académie de Sports Madalitso Wits et l'école de Eagles Wings Community, le programme de bourses d'études sera petit à petit élargi. Il en fut décidé ainsi, parce que les participants au programme en 2015 ont eu de très bons résultats. Actuellement, huit jeunes à Twapia et deux à Mackenzie reçoivent une bourse d'étude.
Entre autres, un ancien volontaire, par ses dons mensuels, soutient désormais l'Académie de Sports Madalitso Wits dans leurs efforts pour étendre et professionnaliser leur programme de football extrascolaire. Ce programme propose à des jeunes adultes, vivant dans un milieu économique et sociétal difficile, des activités saines qui vont les empêcher de sombrer dans la délinquance. Brian, le responsable du programme, incorpore dans ses cours de formation d'importants sujets liés à l'hygiène, la santé et divers mesures préventives.
Nous avons toujours le programme de microfinance, mais il n'est pas en expansion en ce moment. En 2015, nous avons eu divers échanges avec une université renommée pour voir comment nous pourrions développer ce programme et y introduire une gestion au niveau local. Dans le cadre d'un partenariat, nous avons proposé que certains étudiants en commerces locaux pourraient accompagner les personnes, qui reçoivent un microcrédit, dans la planification, la configuration et la gestion de leurs petites entreprises. Nous espérons que cette proposition pourra se concrétiser dans le courant de l'année 2016.
Dans l'ensemble, nous sommes très satisfaits de l'année 2015 qui fut laborieuse mais aussi couronnée de succès. Tout particulièrement, regardant l'école de Mackenzie Community, nous avons franchi des étapes importantes et fondamentales. Avec ce même élan, nous voulons poursuivre nos objectifs en 2016.
Nous tenons à remercier tout spécialement nos donateurs qui, encore une fois, nous ont soutenus généreusement au cours de l'année écoulée. Avec l'addition de trois nouveaux enseignants, nos besoins financiers se sont aussi accrus. Les étapes franchies étaient stratégiquement importantes et n'ont pu être réalisées que grâce aux nombreux dons continus et ponctuels.
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